Lo destacado de la conferencia de prensa con la superintendente para mes de septiembre 2023
La Dra. Rogers ofreció una conferencia de prensa el día de hoy 26 de septiembre, para compartir actualizaciones del año escolar 2023-2024, ella habló de los siguientes temas:
El primer mes de escuela
- Ya casi es un mes de que el equipo BCPS regresó a clases con un inicio sólido para sus más de 111, 000 estudiantes y más de 20, 000 empleados.
- Durante sus visitas a diferentes escuelas y oficinas, la superintendente y su equipo de liderazgo, expresaron con beneplácito sus observaciones sobre la enseñanza rigurosa en todas las áreas de contenido académico al ver estudiantes participando activamente y a líderes escolares emocionados con el regreso a clases.
- Durante el verano los profesores se prepararon para dar inicio al nuevo plan de estudios de artes del lenguaje inglés HMH Intop Reading en todas las escuelas primarias. En el nivel secundario, BCPS está implementado el nuevo plan de Matemáticas ilustrativas. “La calidad de los contenidos de estos programas hace que se eleve el desempeño académico estudiantil,” aseguró.
- El sistema escolar seguirá evaluando los resultados e información durante el año escolar. así como los resultados del aprendizaje de los estudiantes para determinar el tipo de desarrollo profesional necesario.
- La Dra. Rogers reportó que la primera etapa de descentralización de las escuelas de ESOL está desenvolviéndose de forma satisfactoria, las siguientes escuelas ahora ofrecen el programa de ESOL para los estudiantes de su zona: Cockeysville Middle School, Southwest Academy, Franklin Middle School, Holabird Middle School, Deer Park Middle School, Woodlawn Middle School, Arbutus Middle School, Dulaney High School, Franklin High School, Catonsville High School, Patapsco High School, Kenwood High School y Milford Mill Academy. La fase dos del proceso continua ahora con reuniones de trabajo entre los equipos de liderazgo de las escuelas que ofrecerán el programa; estas reuniones organizarán el apoyo de inscripción de los estudiantes, especialmente para aquellos que iniciarán el 6º y 9º grado.
- El sistema escolar sigue trabajando con intención para lograr sus objetivos primordiales —logros académicos, infraestructura, seguridad y ambiente escolar, profesores, líderes y personal con excelente capacitación—creyendo firmemente que si damos la bienvenida a nuestras partes interesadas, haciéndoles partícipes de nuestra colaboración autentica y consolidamos nuestra relación lograremos el cambio positivo y será cuando nuestros estudiantes, nuestro personal y el sistema escolar alcanzarán la excelencia. BCPS está dando prioridad a los recursos, a las inversiones y al apoyo críticos en estas áreas para salir adelante.
El proceso del presupuesto operativo del año fiscal 2025
- Este proceso ha iniciado oficialmente y la administración de la Dra. Rogers estará compartiendo información durante su desarrollo además de su compromiso para ofrecer a las partes interesadas varias oportunidades de participación y opinión de cómo el avance rápido de BCPS suplirá para las necesidades de todos sus estudiantes y de su personal.
- Tradicionalmente, el trabajo para establecer el presupuesto se inicia en el verano y en el otoño se ofrece una estimación preliminar. La superintendente entregará su propuesta presupuestaria en enero, esto tras considerar las solicitudes de todas las oficinas de BCPS y de haber revisado las recomendaciones de as escuelas, de los líderes ejecutivos y de las partes interesadas.
- Mientras que la comunidad trabaja en conjunto para crear el presupuesto operativo del año fiscal 2025, el aprendizaje continúa siendo la prioridad de BCPS y el núcleo del trabajo que desarrolla. El presupuesto operativo establece las estrategias que el sistema escolar usará para lograr su meta de hacer del distrito escolar el principal en el estado y en la nación, al tiempo que iguala las inversiones necesarias para poner en marcha estas estrategias.
- Se invita a los miembros de la comunidad del Equipo BCPS a que participen en este proceso crítico, la Dra. Rogers quiere escuchar la opinión de su personal, de sus familias, de sus estudiantes y de los miembros de la comunidad; es por eso que el sistema escolar ofrecerá amplias oportunidades para que se reúnan y traigan sus ideas e iniciativas sobre las áreas que consideren la prioridad de BCPS al escribir el presupuesto y considerar las inversiones para dar la mejor educación pública a cada estudiante. Estas oportunidades incluyen:
- Una encuesta sobre el presupuesto operativo que será enviada esta semana a todo el personal, padres de familia y miembros de la comunidad,
- cinco conversaciones comunitarias sobre el presupuesto operativo; la primera será el 12 de octubre en la escuela de Sparrows Point High School,
- audiencias públicas del consejo de educación,
- reuniones de consejos consultivos de área para hablar del presupuesto y
- una página de web llamada “Budget 101” (Introducción al presupuesto) la cual ofrecerá información y una descripción general sobre el presupuesto operativo de BCPS.
- Este ciclo presupuestario presenta varios desafíos no sólo para BCPS si no que, para todos los sistemas escolares en toda la nación, ya que los fondos de estímulo de ESSER Federal (Mitigación de emergencia para las escuelas primarias y secundarias por sus siglas en inglés) para las escuelas desde el kindergarten al 12º grado, se agotarán pronto. Estamos enfrentándonos a un déficit presupuestario (precipicio fiscal) de las iniciativas del ESSER. Cabe mencionar que se presentan nuevos gastos relacionados con la legislación del Blueprint for Maryland’s Future (Plan para el futuro de Maryland) que también deben solventarse. Es por eso por lo que se harán revisiones exhaustivas de cada solicitud de presupuesto para identificar las formas de ahorrar fondos y poder dirigir esos ahorros para cubrir los renglones necesarios.
Reporte final del equipo de transición
La Dra. Rogers compartió lo más importante del reporte final de su equipo de transición:
- 39 profesionales generosamente aceptaron trabajar en este equipo compartiendo su amplia experiencia y conocimiento de los problemas que afectan a BCPS y a la educación pública.
- Este equipo hizo un análisis crítico de la forma actual de la enseñanza, del aprendizaje, de las operaciones y de la cultura y el contexto. Se les encomendó el trabajo de desarrollar recomendaciones a corto y largo plazo que estimularán el progreso de las siguientes áreas:
- Enseñanza y aprendizaje
- Cultura y ambiente escolar
- Infraestructura
- Operaciones
- Participación de la comunidad y comunicación
- Tras de escribir sus evaluaciones, el equipo redactó 23 sugerencias a corto y largo plazo para mejorar estas cinco áreas de análisis. “Agradezco a los miembros del equipo de transición por su intenso trabajo durante un período de 21 días desarrollando recomendaciones integrales y realistas. El reporte completo está publicado en nuestro sitio de web.” expresó la Dra. Rogers.
- La superintendente ha convocado a un proceso para que su gabinete establezca una serie de pasos a seguir para su implementación. Cabe mencionar que ya se ha comenzado con el trabajo en algunas de las divisiones del sistema escolar. La Dra. Rogers ofrecerá más información específica para la comunidad próximamente.
El video de la conferencia está en inglés.